Standort Remscheid

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Zwei Erwachsene und zwei Jugendliche, bekleidet mit Schutzkittel voller bunter Farbflecke, werkeln draußen gemeinsam an einer Skulptur.

Fachstelle Kulturelle Bildung

Praxiseinblicke

Die Praxiseinblicke sind im Rahmen des Projekts „PlusPunkt KuBi“ (2022–2023) entstanden. Sie stellen Ansätze für modellhafte netzwerkorientierte Bildungslandschaften unter Einbezug Kultureller Bildung vor.

Zu Wort kommen unterschiedliche Akteur*innen, die den Austausch zwischen kommunaler Steuerungsebene, Schule sowie außerschulischen Bildungsakteur*innen stärken und ein kohärentes Gesamtkonzept für die kommunale Bildungslandschaft aufbauen wollen.

Querschnittsverankerung und Ressortlogiken

960

Kulturnetzwerk für eine lebendige Stadtgesellschaft

Interview

Wieso, es läuft doch mit der Kulturellen Bildung in Meißen? Stimmt. Doch ein Kulturnetzwerk hilft, Potenziale und Ressourcen zu kanalisieren – ein nicht zu unterschätzender Mehrwert für die Entwicklung einer Stadt. Dahinter steht allerdings ...

Kooperations- und Netzwerkstrategien/kommunale Verankerung

983

Aus der Praxis

Foto: Kulturbüro Neumünster

Die Kommune als Dreh- und Angelpunkt kultureller Teilhabe

Die Kommune nimmt im Netzwerk Kulturelle Bildung in Neumünster eine steuernde Rolle ein. Personelle und finanzielle Ressourcen sichern nicht nur die Kontinuität der Netzwerkarbeit, sie signalisieren auch die Wertschätzung des Engagements ...

Bildungsmonitoring

984

Aus der Praxis

Foto: Georg Wagenbrenner

Größter gemeinsamer Nenner: Kulturelle Bildung

Zur strategischen Planung der Kulturellen Bildung in Würzburg setzt die Stadt auf messbare Zahlen und Fakten. Sie erstellte einen Bildungsbericht zum Status quo der Kunst- und Kulturangebote – Handlungsempfehlungen für die Zukunft ...

1053

Kulturelle Bildung in Kommunen – Warum das kommunale Bildungsmanagement neue Wege gehen muss

Interview

Datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement (DKBM) steht bereits auf einem soliden Fundament und kann sich an etablierten Standards orientieren. Was DKBM genau bedeutet und warum Schnittstellen in Verwaltungen sowie Indikatoren so wichtig ...

Ländliche Räume

981

Aus der Praxis

Foto: Peter van Heesen

Kunst als Katalysator für Regionalentwicklung

Nicht nur im Landkreis Uecker-Randow sind es die Einwohner*innen selbst, die die Region prägen. Das Kulturlandbüro agiert hierbei als Verstärker und hebt die vorhandenen Potenziale hervor. Kunst ist der Katalysator für die Entfaltung neuer ...

Auftakt einer Bildungskommune mit dem Schwerpunkt Kulturelle Bildung

1057

Aus der Praxis

Foto: Frankfurt-Słubicer Kooperationszentrum

Bildungsbrücken bauen: Die Doppelstadt Frankfurt (Oder)–Słubice gestaltet grenzüberschreitendes Miteinander

Der Begriff der Doppelstadt ist für die Kolleg*innen des Bildungsbüros Frankfurt/Słubice Programm. Ihre Zusammenarbeit mit Institutionen und freier Szene ist grenzüberschreitend – genau wie ihre Visionen. Was das mit Kultureller Bildung und ...

Kulturelle Bildung im Lebensverlauf

1056

Mit allen Generationen: Hin zu einer „alternsfreundlichen“ Kultur

Interview

Der Begriff Alter ruft eher negative Assoziationen hervor. Nina Lauterbach-Dannenberg zeichnet ein differenziertes Bild einzelner Lebensphasen und empfiehlt jungen Menschen und verschiedenen Generationen voneinander zu lernen und gemeinsam ...

Projektpartner

Gefördert vom

Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

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Ihre Ansprechpartnerin

Antje Materna

Fachstelle Kulturelle Bildung im kommunalen Bildungsmanagement

Telefonnummer:
+49 30 - 48 48 60 37E-Mail-Adresse:
materna@bkj.de

Wissensbasis

Hier finden Sie Materialien, Hintergrundinfos und Praxiseinblicke

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Die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) ist der Dachverband für Kulturelle Bildung in Deutschland.

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